蘇城外第1705篇 

上午9點(diǎn)，嘉興市骨干班主任踏入校園，開(kāi)啟校園文化觀摩之旅。從融合教育資源與文化底蘊(yùn)的專(zhuān)用場(chǎng)館，到綻放學(xué)生青春光彩的藝術(shù)館；從參觀學(xué)校馬場(chǎng)，到激發(fā)創(chuàng)新潛能的特色教室，校園各處皆彰顯育人環(huán)境的匠心。

班主任們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受獨(dú)特魅力，為班級(jí)文化建設(shè)汲取靈感。

活動(dòng)當(dāng)天，嘉興市骨干班主任齊聚小學(xué)四樓報(bào)告廳，蘇城外副校長(zhǎng)原繼明致歡迎辭，他強(qiáng)調(diào)班主任的核心使命是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，既要傳道授業(yè)，更要潤(rùn)心賦能。他指出，學(xué)校始終突出德育為先、全面育人的角色定位，通過(guò)構(gòu)建浸潤(rùn)式育人體系，著力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷與國(guó)際視野的新時(shí)代人才。

舞臺(tái)上，“納言納語(yǔ)”《名人演講》拉開(kāi)帷幕，蘇城外的學(xué)生們化身“小小演講家”，圍繞名人故事，用激昂的語(yǔ)言、真摯的情感，講述著一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心靈的故事。他們展現(xiàn)出的青春活力與出色的表達(dá)能力，贏得了陣陣掌聲，也讓大家看到了蘇城外學(xué)生在德育教育滋養(yǎng)下的成長(zhǎng)與蛻變。

中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)婚姻家庭專(zhuān)委委員——李莘老師，開(kāi)展《班主任如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)》專(zhuān)題講座。

作為蘇州市心理學(xué)會(huì)臨床和心理咨詢(xún)專(zhuān)委會(huì)副主任、亞洲家庭治療學(xué)院成員及蘇外、蘇城外心理督導(dǎo)專(zhuān)家，李莘老師結(jié)合理論與實(shí)踐，從學(xué)生心理危機(jī)界定、常見(jiàn)類(lèi)型及班主任應(yīng)對(duì)策略等方面深入講解，通過(guò)真實(shí)案例剖析問(wèn)題，為班主任提供科學(xué)有效的心理危機(jī)干預(yù)方法，助力其守護(hù)學(xué)生心理健康。

孫老師立足中年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，運(yùn)用情緒ABC理論，通過(guò)情景劇表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生覺(jué)察、認(rèn)識(shí)情緒，提升情緒覺(jué)察力與社會(huì)適應(yīng)能力。

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薛老師借助心靈劇場(chǎng)與理論分析，引導(dǎo)學(xué)生反思不合理信念對(duì)人際關(guān)系的影響并給予建議。

此次嘉興市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)在蘇城外圓滿(mǎn)完成，通過(guò)觀摩、展示、講座等多元形式，為兩地的班主任們搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。

相信每一位參與培訓(xùn)的班主任都能將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，以更專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)、更溫暖的情懷，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)育人路上的精彩篇章！

正式授牌！蘇城外成為“中國(guó)民航科普教育基地”！